Autor

Michal Kaderka

Je nezávislým konzultantem v oblasti marketingu, PR, analýz a výzkumů. Specializuje se na tvorbu CSR strategií, zavádění digitálních technologií, inovace ve vzdělávání, vzdělávací politiku a advokační činnost. V letech 2008 až 2014 pracoval pro komunikační agenturu Bison & Rose a od roku 2014 je na volné noze.  Ze vzdělávací oblasti spolupracuje s vydavatelstvím odborné literatury Wolters Kluwer, vydavatelstvím Taktik, Education Republic či EDUin.

Vystudoval PedF UK, aprobaci dějepis – ZSV pro II. i III. stupeň. Od roku 1998 do roku 2008 pracoval pro Lauderovy školy při ŽOP v Praze. Od roku 2010 učí mediální výchovu na pražském Gymnáziu Na Zatlance a od roku 2018 učí ZSV na Karlínské obchodní akademii a VOŠE.

V roce 2015 spoluzaložil Alianci pro otevřené vzdělávání na podporu rozvoje otevřených vzdělávacích zdrojů. V roce 2017 s dalšími učiteli založil Učitelskou platformu, která sdružuje aktivní učitele od mateřinek po vyšší odborné a umělecké školy a jejím cílem je kvalitativní změna ve vzdělávání. Základem její činnosti je poradenství pro politiky při tvorbě vzdělávacích politik, připomínkování volebních programů, legislativních změn či strategických dokumentů. Je taktéž pomocníkem novinářů a publicistů, kteří se potřebují zorientovat ve vzdělávací oblasti či zjišťují názor učitelů z terénu.

Osobní účty:

Výukové účty:

Tel.: 777 879 481
Email: info@svetmedii.info

Fakturační údaje:
Michal Kaderka
Adresa: Schnirchova 26, 170 00 Praha 7
IČ: 72591579
Číslo BÚ: 518254005/2700

Podklady do výuky zveřejněné pod veřejnou licencí Creative Commons CC-BY-NC-SA

V médiích:

Na školách se učí sovětský výklad moderních dějin, varuje zpráva BIS, idnes.cz, 9. prosince 2018
Mediální gramotnost a výchova v Česku, 90′ ČT24, 27. listopadu 2018
Co je hoax, jak pracují novináři a jak se pozná manipulace? Zjistíte v nabitém rozcestníku o mediální výchově, rodicevitani.cz, 11. října 2018
O mediální výchově ve školách: Většina učitelů je bezradná, neorientuje se a médii pohrdá, říká učitel gymnázia, rodicevitani.cz, 9. května 2018.
Zaostřeno s Vítem Pohankou, ČRo Plus, 5. dubna 2018.
Učit mediální výchovu se nedaří, Lidové noviny, 3. dubna 2018.
„K mediální výchově nám chybí podklady, vůbec nevíme, jak ji učit,“ říkají pedagogové, ČRo Wave, 24. března 2018.
Analýza: Mediální výchova se učí nemoderně a nesystematicky, Lidové noviny, 9. března 2018.
Reportáž: Jak se postavit k mediálnímu vzdělávání, když je kontroverzí srovnatelné se sexuální výchovou? E15 The Student Times, 15. března 2018.
Jak naučit děti rozeznat dezinformace? A přitom nerozčílit jejich rodiče, Blesk.cz, 12. března 2018.
Mediální výchova, Newsroom ČT 24, 11. března 2018.
Názory bez cenzury: Diskuse Václav Klaus ml. a Michal Kaderka: Ovlivňují dezinformační weby výuku na středních školách? TV Prima, 11. března 2018
Mediální výchova je nemoderní a nesystematická, na některých školách chybí úplně, Info.cz, 8. března 2018.
Zkuste si učit mediální výchovu v zemi, kde politici běžně sdílejí dezinformace, říká pedagog, novinky.cz, 12. února 2018.
Rodiče a učitelé by si neměli jen notovat, že děti nic nedělají, říká Michal Kaderka, E15 The Student Times, 18. prosince 2017.
Při výuce mediální výchovy lze využít otevřený zdroj o volbách, vypracoval jej učitel, novinky.cz, 8. listopadu 2017.
Michal Kaderka: Princip otevřeného vzdělávání ve výuce mediální výchovy, KISK (FSS MU): Proč a jak řešit mediální a informační gramotnost? 25. října 2017.
Ein „radikal offener“ Lehrer – Four ways to „Radical Openness“. OERinfo – Informationsstelle OER, 18. dubna 2018.
Učitelé mohou využít nový otevřený vzdělávací zdroj o hoaxech a propagandě, novinky.cz, 24. ledna 2017.
Učitelé často nevědí, jak učit o médiích, ihned.cz, 23. ledna 2017.
Tablety v lavicích, učitelé se chystají na digitální věk. ihned.cz, 6. prosince 2016.
Žáci věří fámám na sítích, školy jsou na to krátké, novinky.cz, 21. září 2016.