Autor

Michal Kaderka

Vystudoval PedF UK, aprobaci dějepis – ZSV pro II. i III. stupeň. Od roku 1998 do roku 2008 pracoval pro Lauderovy školy při ŽOP v Praze. Od roku 2010 učí mediální výchovu na pražském Gymnáziu Na Zatlance. Je vedoucím akreditovaných kurzů mediální výchovy pro učitele (DVPP) a učí mediální výchovu studenty pedagogických oborů na Filosofické fakultě Univerzity Karlovy.

V roce 2017 s dalšími učiteli založil Učitelskou platformu, která sdružuje aktivní učitele od mateřinek po vyšší odborné a umělecké školy a jejím cílem je kvalitativní změna ve vzdělávání. Základem její činnosti je poradenství pro politiky při tvorbě vzdělávacích politik, připomínkování volebních programů, legislativních změn či strategických dokumentů. Učitelská platforma je taktéž pomocníkem novinářů a publicistů, kteří se potřebují zorientovat ve vzdělávací oblasti či zjišťují názor učitelů z terénu.

Je nezávislým konzultantem v oblasti marketingu, PR, analýz a výzkumů. Specializuje se na tvorbu CSR strategií, inovace ve vzdělávání, zavádění digitálních technologií, vzdělávací politiku a advokační činnost. V letech 2008 až 2014 pracoval pro komunikační agenturu Bison & Rose a od roku 2014 je na volné noze.  Ze vzdělávací oblasti spolupracuje s vydavatelstvím odborné literatury Wolters Kluwer, Stálou konferencí asociací ve vzdělávání (SKAV) či Education Republic. Úzce spolupracuje se Seznam.cz, pro který rozvíjí CSR projekt na podporu mediální výchovy Seznam se s médii.

Web k mediální výchově www.svetmedii.info vznikl s laskavou podporou Nadace Blíž k sobě.

Osobní účty:

Výukové účty:

Tel.: 777 879 481
Email: info@svetmedii.info

Fakturační údaje:
Michal Kaderka
Adresa: Schnirchova 26, 170 00 Praha 7
IČ: 72591579
Číslo BÚ: 518254005/2700

Podklady do výuky zveřejněné pod veřejnou licencí Creative Commons CC-BY-NC-SA

V médiích:

V záplavě informací se děti ztrácí, mediální výchova není pro školy priorita, idnes.cz, 6. září 2019.
Hongkongské protesty na vlastní kůži: tyčí přes lýtka a zadrženým pokrývku přes hlavu, E15.cz, 29. srpna 2019.
Terorista Balda, miliardář Soros a migranti. Tyto fake news letos vládnou Česku, Blesk.cz, 17. července 2019.
Po přednášce Moravce na gymnáziu přišly nadávky. Mediální výchova má ale posílit, Blesk.cz, 9. července 2019.
Se Sultánem a Tyrlem ve věku technologií nevystačíme, říká Michal Kaderka, Flowee.cz, 7. července 2019.
Témata podle Libora Dvořáka, ČRo Plus, 11. června 2019.
Učitel Michal má pro děti klíč k falešným zprávám. A zmínil manipulaci husitstvím, Blesk.cz, 10. června 2019.
Učitel mediální výchovy zveřejnil pro ostatní kolegy podklady do výuky k fake news a propagandě, Manipulátoři.cz, 6. června 2019.
Na vše, co jste chtěli vědět o mediální výchově, se zeptejte webu www.SvetMedii.info, Řízení školy, 20. února 2019.
Měkká indoktrinace na českých školách – je, není?, Týdeník Echo, 18. ledna 2018. 
Ve výuce mediální výchovy může učitelům pomoci nový web
, idnes.cz, 27. prosince 2018.
Známky do hudebky nepatří, říká muzikant Banga, kterého vyhodili ze sboru, idnes.cz, 26. prosince 2018.
Otevřené vzdělávání dává učitelům nebývalé možnosti, říká Michal Kaderka, avokádo-online.cz, 20. prosince 2018.
Pedagog Kaderka uvedl webové stránky k mediální výchově, mediaguru.cz, 18. prosince 2018.
Na školách se učí sovětský výklad moderních dějin, varuje zpráva BIS, idnes.cz, 9. prosince 2018
Mediální gramotnost a výchova v Česku, 90′ ČT24, 27. listopadu 2018.
Co je hoax, jak pracují novináři a jak se pozná manipulace? Zjistíte v nabitém rozcestníku o mediální výchově, rodicevitani.cz, 11. října 2018
Mobily jsou nástroje, nedělejme z nich zlatá telata, Flowee.cz, 15. června 2018 (druhá část rozhovoru).
Podpořme ve školách nejslabší, vzdělání není závod, Flowee.cz, 12. června 2018 (první část rozhovoru).
O mediální výchově ve školách: Většina učitelů je bezradná, neorientuje se a médii pohrdá, říká učitel gymnázia, rodicevitani.cz, 9. května 2018.
Zaostřeno s Vítem Pohankou, ČRo Plus, 5. dubna 2018.
Učit mediální výchovu se nedaří, Lidové noviny, 3. dubna 2018.
„K mediální výchově nám chybí podklady, vůbec nevíme, jak ji učit,“ říkají pedagogové, ČRo Wave, 24. března 2018.
Analýza: Mediální výchova se učí nemoderně a nesystematicky, Lidové noviny, 9. března 2018.
Reportáž: Jak se postavit k mediálnímu vzdělávání, když je kontroverzí srovnatelné se sexuální výchovou? E15 The Student Times, 15. března 2018.
Jak naučit děti rozeznat dezinformace? A přitom nerozčílit jejich rodiče, Blesk.cz, 12. března 2018.
Mediální výchova, Newsroom ČT 24, 11. března 2018.
Názory bez cenzury: Diskuse Václav Klaus ml. a Michal Kaderka: Ovlivňují dezinformační weby výuku na středních školách? TV Prima, 11. března 2018
Mediální výchova je nemoderní a nesystematická, na některých školách chybí úplně, Info.cz, 8. března 2018.
Zkuste si učit mediální výchovu v zemi, kde politici běžně sdílejí dezinformace, říká pedagog, novinky.cz, 12. února 2018.
Rodiče a učitelé by si neměli jen notovat, že děti nic nedělají, říká Michal Kaderka, E15 The Student Times, 18. prosince 2017.
Při výuce mediální výchovy lze využít otevřený zdroj o volbách, vypracoval jej učitel, novinky.cz, 8. listopadu 2017.
Michal Kaderka: Princip otevřeného vzdělávání ve výuce mediální výchovy, KISK (FSS MU): Proč a jak řešit mediální a informační gramotnost? 25. října 2017.
Ein „radikal offener“ Lehrer – Four ways to „Radical Openness“. OERinfo – Informationsstelle OER, 18. dubna 2017.
Učitelé mohou využít nový otevřený vzdělávací zdroj o hoaxech a propagandě, novinky.cz, 24. ledna 2017.
Učitelé často nevědí, jak učit o médiích, ihned.cz, 23. ledna 2017.
Tablety v lavicích, učitelé se chystají na digitální věk. ihned.cz, 6. prosince 2016.
Žáci věří fámám na sítích, školy jsou na to krátké, novinky.cz, 21. září 2016